Erityistä tukea tarvitseva lapsi

Suodata hakutuloksia
Paikkakunta, maakunta tai hyvinvointialue
Keski-Pohjanmaan hyvinvointialue
Aihealueet
Erityistä tukea tarvitseva lapsi
Kohderyhmä
Lapset ja varhaisnuoret
Perheet
Toimintamalli
Toimintamallin lyhyt kuvaus

Lastenpsykiatrialla kehitetään avohoidon intensiivistä hoitomallia leikki-ikäisille 1.5-6-vuotiaille lapsille. 

Paikkakunta, maakunta tai hyvinvointialue
Keski-Pohjanmaan hyvinvointialue
Aihealueet
Erityistä tukea tarvitseva lapsi
Perhekeskus
Perhepalvelut
Kohderyhmä
Lapset ja varhaisnuoret
Nuoret
Perheet
Toimintamalli
Toimintamallin lyhyt kuvaus

Käytännönläheistä ohjausta ja neuvontaa  perheille silloin, kun tavallinen arki ei suju eivätkä tavanomaiset kasvatuskeinot toimi tai kun vanhemmilla on huoli lapsen käyttäytymisestä.

Paikkakunta, maakunta tai hyvinvointialue
Varsinais-Suomen hyvinvointialue
Aihealueet
Arviointi
Erityistä tukea tarvitseva lapsi
Erikoissairaanhoito
Perusterveydenhuolto
Monialaisuus
Kohderyhmä
Ammattilaiset
Lapset ja varhaisnuoret
Nuoret
Paljon palveluita tarvitsevat
Perheet
Toimintamalli
Toimintamallin lyhyt kuvaus

Avopediatriatoiminnassa olennaista on jalkautuminen perusterveydenhuoltoon lähelle perheiden arkea ja tiivis yhteistyö perustason toimijoiden kanssa.

Paikkakunta, maakunta tai hyvinvointialue
Keski-Suomen hyvinvointialue
Aihealueet
Erityistä tukea tarvitseva lapsi
Kouluterveydenhuolto
Opiskeluhuolto
Ilmiöt
Kestävä kasvu
Kohderyhmä
Ammattilaiset
Lapset ja varhaisnuoret
Toimintamalli
Toimintamallin lyhyt kuvaus

NÄKY-pilotissa kartoitetaan 8-12-vuotiaiden lasten toiminnanohjaustaitoja pelillisellä menetelmällä, virtuaalitekniikkaa hyödyntäen.

Paikkakunta, maakunta tai hyvinvointialue
Etelä-Karjalan hyvinvointialue
Aihealueet
Kuntoutus
Erityistä tukea tarvitseva lapsi
Toimintakyky
Ryhmätoiminta
Ennaltaehkäisy
Kohderyhmä
Ammattilaiset
Lapset ja varhaisnuoret
Perheet
Toimintamalli
Toimintamallin lyhyt kuvaus

Tavoitteena oli luoda matalan kynnyksen konsultaatiomalleja ja yhteistyötapoja lapsiperheiden, neuvolan, varhaiskasvatuksen ja perusterveydenhuollon toimintaterapeuttien välille, lisätä osaamista j

Paikkakunta, maakunta tai hyvinvointialue
Lapin hyvinvointialue
Aihealueet
Aikuissosiaalityö
Sosiaalihuolto
Sosiaali- ja terveyskeskukset
Erityistä tukea tarvitseva lapsi
Lastensuojelu
Kohderyhmä
Ammattilaiset
Toimintamalli
Toimintamallin lyhyt kuvaus

Palvelutarpeen arvioinnin valmennuksen tavoitteena on vahvistaa sosiaalihuollon ammattilaisten osaamista toteuttaa shl:n mukaisia palvelutarpeen arviointeja sekä sopia yhteisistä käytännöistä, mite

Paikkakunta, maakunta tai hyvinvointialue
Pohjois-Pohjanmaan hyvinvointialue
Aihealueet
Perusterveydenhuolto
Kuntoutus
Erityistä tukea tarvitseva lapsi
Ilmiöt
Ei liity ilmiöön
Kohderyhmä
Ammattilaiset
Lapset ja varhaisnuoret
Perheet
Toimintamalli
Toimintamallin lyhyt kuvaus

Toimenpiteessä kehitetään kuntoutusohjauksen toimintamalli ja luodaan kuntoutusohjaajan työnkuva perusterveydenhuoltoon. Pilotoinnissa kohderyhmänä ovat lapset, nuoret ja heidän perheensä. 

Paikkakunta, maakunta tai hyvinvointialue
Keski-Suomen hyvinvointialue
Aihealueet
Erityistä tukea tarvitseva lapsi
Perhekeskus
Kohderyhmä
Lapset ja varhaisnuoret
Nuoret
Perheet
Toimintamalli
Toimintamallin lyhyt kuvaus

Lapsiperheet saavat tukea ja ohjausta perheenjäsenen neuropsykiatrisiin haasteisiin Nepsy-pysäkiltä.

Paikkakunta, maakunta tai hyvinvointialue
Valtakunnallinen
Aihealueet
Erityistä tukea tarvitseva lapsi
Ilmiöt
Ei liity ilmiöön
Kohderyhmä
Lapset ja varhaisnuoret
Perheet
Toimintamalli
Toimintamallin lyhyt kuvaus

Vaativan erityisen tuen perhekuntoutuksen malli kuvantaa perhekuntoutuksen prosessia  ja  käsikirjassa avataan palvelun sisältöä tarkemmin.

Paikkakunta, maakunta tai hyvinvointialue
Varsinais-Suomen hyvinvointialue
Varsinais-Suomi
Uusikaupunki
Aihealueet
Erityistä tukea tarvitseva lapsi
Lastensuojelu
Vuorovaikutus
Ilmiöt
Ei liity ilmiöön
Kohderyhmä
Lapset ja varhaisnuoret
Nuoret
Toimintamalli
Toimintamallin lyhyt kuvaus

Hoito-ohjelma on suunnattu lastenkotiin, psyykkisesti oireileville nuorille. Siinä keskitytään tunnistamaan tunteita, tunnereaktioita ja opettelemaan tunnesäätely- ja vuorovaikutustaitoja.