Lasten ja nuorten psykososiaalisen menetelmäosaamisen vahvistaminen, Varsinais-Suomen hva (RRP, P4, I1)
Toimintamallissa kuvataan Varhan Terapiat etulinjaan toimintamallin mukaista lasten ja nuorten psykososiaalisen tuen ja hoidon porrasteista mallia, psykososiaalisten menetelmien tarjontaa ja saatavuutta sekä interventiomenetelmiin ohjautumista.
Oivalla ja ymmärrä
Lasten ja nuorten mielenterveyden häiriöt ovat lisääntyneet viime vuosina ja psykososiaalisen tuen ja hoidon saatavuus on liian vähäistä tarpeeseen verrattuna. Koska hoidon ja tuen piiriin tulisi päästä mahdollisimman nopeasti ongelmien ilmetessä on keskeistä nopeuttaa psykososiaalisten hoitojen saatavuutta ja vaikuttavuutta siirtämällä painopistettä perustasolle.
Mielenterveysstrategia 2020–2030 yksi painopiste on lasten ja nuorten mielenterveyden rakentuminen arjessa. Kehittämisen tueksi tarvitaan koulutusta ammattilaisille, jotta lasten ja nuorten mielenterveyspalveluita voidaan vahvistaa.
Lasten ja nuorten psykososiaalisen tuen kehittämistyö alkoi osana Tulevaisuuden sosiaali- ja terveyskeskushanketta sekä Koordinaatiohanketta. Nyt kehittämistyö jatkuu osana Kestävän kasvun Varsinais-Suomi-hanketta. Kehittämistä tehdään hyvinvointialuetasoisesti, Länsi-Suomen yhteistyöalueen kanssa sekä kansallisesti kuten Terapiat etulinjaan –toimintamallin kanssa.
Tavoitteena on, että Varhalla tarjotaan lasten ja nuorten palvelualueella jatkossa oikea-aikaista ja oikeatasoista psykososiaalista tukea tai hoitoa porrasteisesti. Näin nopeutetaan palveluihin pääsyä ja selkeytetään prosesseja. Tavoitteena on seurata kansallista linjausta ja yhdenmukaistaa palveluja Varhan alueella.
Kehittämistyötä on tehty yhteistyössä Varsinais-Suomen hyvinvointialueen ja hankeorganisaation kanssa. Hyvinvointialueelta on mukana monipuolisesti lasten ja nuorten kanssa työskenteleviä ammattilaisia sekä asiantuntijoita. Yhteistyöverkostot ovat koostuneet myös Terapia etulinjaan –toimintamallin toimijoista, kansallisesta sekä Länsi-Suomen YTA:en koordinaatioverkostosta.
Tavoitteena on, että lapset ja nuoret perheineen saavat kattavat, yhdenmukaisesti, helposti saavutettavat ja oikea-aikaiset psykososiaaliset palvelut. Tämän mahdollistamiseksi sosiaali- ja terveydenhuollon ammattilaisilla tulee olla keinoja työvälineitä ja keinoja tukea, ohjata ja auttaa lapsia ja nuoria työssään. Kehittämistyön tavoitteena on, että porrastettu hoitomalli on otettu käyttöön Varhalla ja näin tukea on helpommin ja nopeammin saatavilla. Pitkällä tähtäimellä psykososiaalinen tuki siirtyy ennaltaehkäisevään tukeen ja lievien oireiden hoitoon.
Kun psykososiaalisen tuen tarve tunnistetaan ajoissa ja tukea tarjotaan varhaisessa vaiheessa, ennaltaehkäistään mielenterveyshäiriöiden syntyä ja vähennetään pidemmän ja raskaamman tuen tarvetta. Tällöin tarvittavat ja tukevammat psykososiaaliset palvelut riittävät paremmin niitä tarvitseville. Toimivat mielenterveyspalvelut keventävät myös mielenterveyssyistä johtuvaa sosiaali- ja lastensuojelupalveluiden tarvetta ja kuormitusta.
Lasten ja nuorten psykososiaalisten tuen toimivuutta mitataan asiakastyytyväisyyskyselyllä, työntekijöiden kokemuksilla, psykososiaalisten menetelmien määrällä, koulutettujen ja käyttöönoton määrällä.
Ydin kehittämisessä on työntekijöiden kouluttamisessa, menetelmäohjaamisen vahvistamisessa menetelmäohjauksen, mentoroinnin sekä menetelmien käyttöönoton juurruttamisessa implementaatiosuunnitelman mukaisesti. Hankekautena käyttöönotettu toimintamallille etsitään vakiintunut paikka organisaatiossa ja palveluissa.
Kehittäminen kohdistuu lasten ja nuorten sekä heidän perheidensä kanssa työskenteleviin ammattilaisiin, pääpaino on perhekeskuksen työntekijöissä, mutta mukana on myös esimerkiksi lapsiperhesosiaalityön ammattilaisia. Välillisesti kehittäminen kohdistuu suoraan lapsiin, nuoriin ja heidän perheisiinsä, koska osaamisen vahvistamisella saavat perheet oikea-aikaista tukea ja hoitoa psykososiaalisiin ongelmiin.
Sekä työntekijöiltä, että asiakkailta kerätään palautetta koulutuksista, menetelmien käyttöönotosta ja saadusta tuesta ja hoidosta. Palautteen avulla voidaan koulutusprosesseja kehittää vielä sujuvammaksi ja lapsia, nuoria ja perheitä parhaiten tukevaksi.