Opas esihenkilöille IPC-menetelmän implementointiin

Interpersoonallista ohjausta (IPC) implementoidaan nuorten perustason palveluihin osana muita näyttöön perustuvia psykososiaalisia menetelmiä. Onnistumisessa keskeistä on esihenkilöiden pitkäjänteinen työskentely, jonka tueksi on luotu opas.

Toimintaympäristö

Psykososiaalisten menetelmien käyttöönotto nuorten palveluissa on osa osa mielenterveysstrategiaa 2020-2030. Lisäksi Tulevaisuuden sosiaali- ja terveyskeskus -ohjelmassa linjataan, että yleisempien mielenterveyshäiriöiden ennaltaehkäisyyn ja hoitoon soveltuvia menetelmiä tulee ottaa käyttöön. Niin sanotun keskittämisasetuksen 582/2017 mukaan yliopistollisia sairaaloita ylläpitävien sairaanhoitopiirien on huolehdittava psykososiaalisten menetelmien arvioinnista ja niiden osaamisen ylläpidosta. 

Kohderyhmä ja asiakasymmärrys

Oppaan kohderyhmänä on opiskeluhuollon työntekijöiden lähiesihenkilöt. Opasta lähdettiin toteuttamaan sen huomion perusteella, että näyttöön perustuvien menetelmien juurruttamisen käytännöt ovat usein esihenkilöille vieraita.  Vastaavanlaista opasta ei ole aikaisemmin toteutettu. Opasta työstettäessä palautetta pyydettiin useilta eri sidosryhmiltä: IPC-koulutetuilta, kuntien kehittäjiltä, esihenkilöiltä, alan tutkijalta sekä Itlan implementointiasiantuntijoilta. 

Ratkaisun perusidea

Kyseessä on opas, jonka avulla opiskeluhuollon lähiesihenkilö voi edistää IPC-menetelmän juurtumista. Opas sisältää implementoinnin kannalta keskeiset käytännön vaiheet ja ohjeet. Opas tarjoaa perustietoa implementoinnista ja tärkeimmistä onnistumisen elementeistä. Lisäksi opas sisältää esimerkin, miten IPC:n vaikutuksia voidaan seurata.

Toimivuuden ja käyttöönoton ehdot

Opasta levitetään kohderyhmälle eri viestintäkanavien ja sidosryhmien kautta. Oppaan sisältöjä käydään läpi IPC-koulutettujen lähiesihenkilöiden yhteen kokoavissa juurrutustiimeissä. Itse oppaan käyttöönotto on helppoa, mutta IPC:n juurruttaminen vaatii lähiesihenkilöiltä vuosien systemaattista työtä. 

Vinkit toimintamallin soveltajille

Opasta voi hyödyntää myös muiden näyttöön perustuvien menetelmien implementoinnissa. Opas on suunnattu opiskeluhuollon kontekstiin, mutta sitä voi soveltaen käyttää myös muilla palvelusektoreilla. Itse oppaan käyttöönotto on helppoa, mutta IPC:n juurruttaminen vaatii lähiesihenkilöiltä vuosien systemaattista työtä. 

Arvioinnin tulokset tiivistettynä

Esihenkilöt ovat oppaassa kuvattujen vaiheiden mukaisesti alkaneet toteuttamaan juurruttamista mm. luomalla seurantajärjestelmiä, kokoamalla IPC-koulutettuja yhteen ja käymällä heidän kanssaan säännöllisiä keskusteluja menetelmän käytöstä. IPC-koulutetut ovat kokeneet saavansa enemmän esihenkilöiltä tukea. Pidemmän aikavälin vaikutukset juurtumiseen ovat nähtävissä vasta myöhemmin.