Suodata hakutuloksia
Paikkakunta, maakunta tai hyvinvointialue
Valtakunnallinen
Aihealueet
Syrjäytyminen
Hyvinvoinnin ja terveyden edistäminen
Ikääntyminen
Kulttuuripalvelut
Sosiaalinen kuntoutus
Ilmiöt
Osallistuva yksilö
Syrjäytyminen
Kohderyhmä
Ikäihmiset
Lapset ja varhaisnuoret
Maahanmuuttajat
Nuoret
Perheet
Työttömät
Vähemmistöt
Toimintamalli
Toimintamallin lyhyt kuvaus

Etsivä kulttuurityö on yhteiskehitettävä toimintamalli.

Paikkakunta, maakunta tai hyvinvointialue
Valtakunnallinen
Aihealueet
Osallisuus
Asiakasosallisuus
Lastensuojelu
Sijaishuolto
Ilmiöt
Osallistuva yksilö
Kohderyhmä
Nuoret
Toimintamalli
Toimintamallin lyhyt kuvaus

NOJA-hankkeessa kehitettiin tapoja lisätä nuoren ymmärrystä oikeuksistaan lastensuojelun sijaishuollossa ja työskenneltiin nuorten kanssa pienryhmissä mallinnusten pohjalta.

Paikkakunta, maakunta tai hyvinvointialue
Valtakunnallinen
Aihealueet
Nuorisotyö
Elinikäinen oppiminen
Ilmiöt
Elinikäinen oppiminen
Osallistuva yksilö
Kohderyhmä
Ammattilaiset
Nuoret
Toimintamalli
Toimintamallin lyhyt kuvaus

Kartta maailmaan, jonka haluat on opas nuorelle, joka on menossa työssäoppimaan, työharjoitteluun tai työkokeiluun ja etsii omannäköistä yrittäjyyttä ja työnteon tapaa sekä ohjaajalle, joka haluaa

Paikkakunta, maakunta tai hyvinvointialue
Valtakunnallinen
Aihealueet
Elinikäinen oppiminen
Ryhmätoiminta
Yhteiskehittäminen
Ilmiöt
Elinikäinen oppiminen
Osallistuva yksilö
Kohderyhmä
Nuoret
Nuoret aikuiset
Toimintamalli
Toimintamallin lyhyt kuvaus

Kirppupeli on perinteinen paperista taiteltava peli. Peli ehdottaa toiminnallisia tehtäviä ja niille reflektiokysymyksiä työelämätaitojen pohdinnan avuksi.

Paikkakunta, maakunta tai hyvinvointialue
Sotkamo
Aihealueet
Osallisuus
Hyvinvoinnin ja terveyden edistäminen
Mielenterveys
Yhteistyö
Green care
Ilmiöt
Osallistuva yksilö
Terveyserojen kasvaminen
Kohderyhmä
Ammattilaiset
Lapset ja varhaisnuoret
Nuoret
Toimintamalli
Toimintamallin lyhyt kuvaus

Luontosetelillä ammattilainen ja asiakas pääsevät luontolähtöisten menetelmien asiantuntijan kanssa luontoon tai eläintilalle.

Paikkakunta, maakunta tai hyvinvointialue
Tuusniemi
Suonenjoki
Siilinjärvi
Rautalampi
Kuopio
Kaavi
Aihealueet
Mielenterveys
Ilmiöt
Ei liity ilmiöön
Kohderyhmä
Lapset ja varhaisnuoret
Nuoret
Perheet
Toimintamalli
Toimintamallin lyhyt kuvaus

Toimintamallin tarkoituksena on tunnistaa lasten ja nuorten mielenterveyden varhaisen tuen ja hoidon tarve, parantaa hoidon saatavuutta heidän omassa arjen toimintaympäristössä monialaista yhteisty

Paikkakunta, maakunta tai hyvinvointialue
Keski-Suomi
Aihealueet
Elinikäinen oppiminen
Osallisuus
Psykososiaalinen tuki
Yhteiskehittäminen
Ilmiöt
Elinikäinen oppiminen
Osallistuva yksilö
Kohderyhmä
Nuoret
Työikäiset
Työttömät
Toimintamalli
Toimintamallin lyhyt kuvaus

Oppimisen vaikeuksia kokevat saavat tukea ja apukeinoja arjen, opintojen ja työelämän haasteisiin pelaamalla aiheeseen kehitettyjä Komppaa-pelejä yhdessä vertaisten ja koulutetun ohjaajan kanssa.

Paikkakunta, maakunta tai hyvinvointialue
Valtakunnallinen
Aihealueet
Vertaistuki
Kriisityö
Mielenterveys
Psykososiaalinen tuki
Ryhmätoiminta
Ilmiöt
Ei liity ilmiöön
Kohderyhmä
Ikäihmiset
Koko väestö
Lapset ja varhaisnuoret
Maahanmuuttajat
Nuoret
Nuoret aikuiset
Omaiset
Opiskelijat
Perheet
Työikäiset
Työttömät
Vähemmistöt
Toimintamalli
Toimintamallin lyhyt kuvaus

MIELI ry:n vertaistukiryhmät tarjoavat ammatillisesti ohjattua tukea vaikeisiin elämäntilanteisiin.

Paikkakunta, maakunta tai hyvinvointialue
Kymenlaakso
Aihealueet
Perhepalvelut
Sosiaaliala
Ilmiöt
Verkostomainen valta voimistuu
Kohderyhmä
Lapset ja varhaisnuoret
Nuoret
Perheet
Toimintamalli
Toimintamallin lyhyt kuvaus

Lapsiperheiden sosiaalityössä Kymenlaaksossa otettiin käytöön systeeminen tiimimalli vuonna 2021.

Paikkakunta, maakunta tai hyvinvointialue
Keski-Suomi
Aihealueet
Elinikäinen oppiminen
Osallisuus
Psykososiaalinen tuki
Yhteiskehittäminen
Ryhmätoiminta
Ilmiöt
Digitaalinen syrjäytyminen ja digitaidot
Elinikäinen oppiminen
Kohderyhmä
Nuoret
Työikäiset
Työttömät
Vähemmistöt
Toimintamalli
Toimintamallin lyhyt kuvaus

Komppaa-ryhmässä osallistujat tunnistavat omia haasteitaan ja vahvuuksiaan oppimisessa sekä saavat näihin konkreettisia apukeinoja ja vertaistukea.