Peruskoulun aloittaneiden alle 18-vuotiaiden lasten ja nuorten ADHD-diagnostiikan rakenne, jota on mahdollisuus hyödyntää koko hyvinvointialueella paikalliset erityispiirteet huomioiden.

Käytännön esimerkkejä, kuinka lainsäädäntö ohjaa monialaista yhteistyötä lastensuojelun yhdyspinnoilla. Lainsäädäntöä avaava materiaali kaikille lasten parissa työskenteleville. 

Lastensuojelun ja koulun yhteinen toimintamalli, jossa sijoitetun lapsen ympärille nimetään tiimi lapsen asioissa työskentelevistä ammattilaisista.

Erilaisia materiaaleja, joiden tavoitteena on tukea työntekijöiden osaamisen vahvistumista sekä edistää lapsen oikeuksia ja edun toteutumista lastensuojelussa ja monialaisessa yhteistyössä.

Toimintamallin tavoitteena on vahvistaa rakenteellisen sosiaalityön kehittämistä ja paikkaa Helsingin sosiaali-, terveys- ja pelastustoimialalla.

Hankkeessa (1/2022-10/2024) kehitetään Kaikukortin ja Kaikukannan käyttöä sote/hyte-puolen tiedolla johtamisen tukena, Kaikukortti-asiakkaiden osallisuuden mittaamista sekä toimijuuden lisäämistä.

Työhyvinvoinnin ja henkilöstön jaksamisen parantaminen yhteisöohjautuvuutta vahvistamalla. 

Ennakoivan kotiutuksen- mallin tavoitteena on sujuva ja oikea-aikainen kotiutus. Kotiutuessa asiakkaalle on määritelty oikea-aikaiset ja tarpeenmukaiset palvelut. 

Kuntoutumista tukevalla arviointijaksolla arvioidaan asiakkaan palveluntarvetta sekä tuetaan toimintakykyä ja kotona asumista moniammatillisesti.

Mun Polku -valmennuksen tarkoituksena on tukea työttöminä tai työelämän ulkopuolella olevia erityislasten vanhempia työllisyys- tai opiskeluvalmiuksissa sekä ohjata heitä löytämään oma polkunsa koh